Cultura Grupal en Escuelas y Liceos, un Enfoque Operativo

Partiendo de la premisa que para comprender con mayor amplitud el funcionamiento de una organización es de gran utilidad una mirada externa, hay una dimensión pocas veces considerada, que se relaciona con culturas que se instalan en los equipos de trabajo, que facilitan o dificultan la realización de la tarea.

Objetivo

Nuestra propuesta es invitar a escuelas y liceos a poner atención a la cultura instalada en los equipos de gestión, promoviendo el manejo de herramientas y estrategias operativas bajo el enfoque denominado “Técnica de grupos operativos”, creada por el psicoanalista Suizo-Argentino Enrique Pichón Riviére, de comprobado efecto en el mejoramiento de las instituciones educativas.

 Metodología

El trabajo se realiza mediante reuniones semanales durante seis meses, usando la técnica de grupos operativos de Pichòn Rivière, ayudando a los equipos de gestión a identificar y dinamizar aspectos de la cultura grupal que dificultan la realización de la tarea.

Las sesiones son dirigidas por tres psicólogos formados y certificados en la técnica operativa, cumpliendo las funciones de coordinador, observador y supervisor, que dirigen y hacen devoluciones de lo trabajado en las sesiones, concluyendo la formación, de un modo indefectible, en una o más iniciativas creadas por el equipo en formación en las áreas que definan.

Beneficios

El trabajo produce un mejoramiento ostensaible en la comunicación, dirección de procesos, resolución de conflictos y especialmente en la cohesión, colaboración y eficacia de los equipos de gestión.

A nivel individual, el trabajo produce efectos en la subjetividad, esto es, en su condición de sujeto que crea, decide y ejecuta.

¿A quién está dirigido?

El programa está dirigido a equipos de gestión y profesionales de apoyo de establecimientos educacionales públicos o privados.

Duración

Seis meses, en horarios, frecuencia y duración de las sesiones a convenir.

Formato

Presencial, online o mixto

Prerequisitos

El curso no cuenta con prerrequisitos, no obstante se constituye como tal para futuros perfeccionamientos en ésta línea formativa.