{"id":12756,"date":"2025-05-22T16:16:48","date_gmt":"2025-05-22T20:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/pattern.cl\/clases\/?post_type=lp_course&p=12756"},"modified":"2026-03-23T15:16:52","modified_gmt":"2026-03-23T18:16:52","slug":"portafolio-evaluacion-docente-trabajo-colaborativo","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/pattern.cl\/clases\/cursos\/portafolio-evaluacion-docente-trabajo-colaborativo\/","title":{"rendered":"Portafolio evaluaci\u00f3n docente – Curso de planificaci\u00f3n: Dise\u00f1o de Experiencias de Aprendizaje Inclusivas y Significativas"},"content":{"rendered":"\t\t
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Objetivo general <\/h3><\/span><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Desarrollar competencias pedag\u00f3gicas para planificar experiencias de aprendizaje inclusivas, contextualizadas y alineadas con el Marco para la Buena Ense\u00f1anza y el Portafolio Docente, integrando objetivos claros, actividades coherentes y fundamentos pedag\u00f3gicos que respondan a la diversidad del estudiantado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Objetivos espec\u00edficos<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  1. Analizar los criterios e indicadores de calidad asociados a la Tarea 1 del Portafolio Docente, vincul\u00e1ndolos con el Marco para la Buena Ense\u00f1anza y el enfoque inclusivo.<\/li>
  2. Formular objetivos de aprendizaje claros y pertinentes, integrando habilidades, contenidos, metodolog\u00edas y actitudes, seg\u00fan los niveles taxon\u00f3micos de Anderson-Bloom.<\/li>
  3. Dise\u00f1ar actividades did\u00e1cticas coherentes con los objetivos y caracter\u00edsticas del grupo curso, considerando recursos, estrategias de ense\u00f1anza y diversificaci\u00f3n.<\/li>
  4. Elaborar una fundamentaci\u00f3n pedag\u00f3gica que respalde la planificaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje, justificando decisiones desde enfoques did\u00e1cticos y normativos actuales.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Metodolog\u00eda<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    La metodolog\u00eda ser\u00e1 activa y participativa, con clases virtuales sincr\u00f3nicas centradas en el an\u00e1lisis de casos, trabajo colaborativo en salas virtuales, y producci\u00f3n guiada de evidencias del Portafolio. Se integrar\u00e1n recursos digitales interactivos y retroalimentaci\u00f3n formativa continua para apoyar el desarrollo profesional docente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Evaluaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    La evaluaci\u00f3n del curso ser\u00e1 formativa y basada en evidencias. Cada participante deber\u00e1 dise\u00f1ar una experiencia de aprendizaje completa seg\u00fan la Tarea 1 del Portafolio, incluyendo objetivos formulados con precisi\u00f3n, actividades coherentes y una fundamentaci\u00f3n pedag\u00f3gica s\u00f3lida. Se utilizar\u00e1 una r\u00fabrica basada en los criterios del Portafolio 2024 y se complementar\u00e1 con una autoevaluaci\u00f3n reflexiva final.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Resultados<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Al finalizar el curso, los y las docentes habr\u00e1n desarrollado competencias para planificar experiencias inclusivas, con objetivos claros y actividades coherentes. Ser\u00e1n capaces de fundamentar pedag\u00f3gicamente sus decisiones y aplicar los criterios del Portafolio Docente con precisi\u00f3n y coherencia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\u00bfCu\u00e1ndo?\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\tJueves 17 - 19:00 a 21:00
    \nS\u00e1bado 19 - 10:00 a 12:00
    \nJueves 24 - 19:00 a 21:00
    \nS\u00e1bado 26 - 10:00 a 12:00
    \n\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tModalidad\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\tSincr\u00f3nico - Zoom\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Objetivo general Desarrollar competencias pedag\u00f3gicas para planificar experiencias de aprendizaje inclusivas, contextualizadas y alineadas con el Marco para la Buena Ense\u00f1anza y el Portafolio Docente, integrando objetivos claros, actividades coherentes y fundamentos pedag\u00f3gicos que respondan a la diversidad del estudiantado. … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13024,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","course_category":[85,116],"course_tag":[],"class_list":["post-12756","lp_course","type-lp_course","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course_category-cursos","course_category-evaluaciondocente","pmpro-has-access","course"],"yoast_head":"\nPortafolio evaluaci\u00f3n docente - Curso de planificaci\u00f3n: Dise\u00f1o de Experiencias de Aprendizaje Inclusivas y Significativas - EDUCACI\u00d3N CONTINUA: Formaci\u00f3n acad\u00e9mica, modalidades presenciales, virtuales o h\u00edbridas<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/pattern.cl\/clases\/cursos\/portafolio-evaluacion-docente-trabajo-colaborativo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Portafolio evaluaci\u00f3n docente - 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